軍賽鄉(xiāng)中心校2025年上半年教育事業(yè)發(fā)展主要情況
鎮(zhèn)康縣軍賽鄉(xiāng)中心校轄區(qū)現(xiàn)有幼兒園6所，14個教學(xué)班，在園幼兒368人；現(xiàn)有小學(xué)6所，40個教學(xué)班，在校學(xué)生1258人。軍賽鄉(xiāng)中心校共核定編制數(shù)95人，其中小學(xué)86人，幼兒園9人。實有教職工總數(shù)135人，其中從事教育教學(xué)工作96人，從事食堂、門衛(wèi)、后勤39人。2025年上半年工作開展情況如下：
一、2025年上半年工作開展情況
（一）黨的建設(shè)。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想和考察云南重要講話精神，貫徹落實全國、全省教育大會和組織部長會議精神，緊扣中心任務(wù)，持續(xù)抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)固根本，鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，全面提升學(xué)校黨建工作質(zhì)量，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
1、堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂。一是持續(xù)強(qiáng)化理論武裝。健全和落實以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干長效機(jī)制，持續(xù)抓好黨的二十屆三中全會精神學(xué)習(xí)，把黨的創(chuàng)新理論教育培訓(xùn)的主課、必修課。嚴(yán)格落實“第一議題”制度，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察云南重要講話及對云南工作系列重要指示批示、重要回信賀信精神。半年來，共開展習(xí)近平總書記考察云南重要講話精神學(xué)習(xí)教育6次。二是扎實開展學(xué)習(xí)教育。按照黨中央統(tǒng)一部署和省委、市委、縣委要求，開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。通過理論學(xué)習(xí)、“三會一課”、警示教育等形式，一體推進(jìn)學(xué)查改。指導(dǎo)全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，運(yùn)用好主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗做法，抓好組織實施。半年來開展學(xué)習(xí)教育活動6次。三是認(rèn)真踐行“三好”囑托。在全鄉(xiāng)6所小學(xué)、6所幼兒園開展新時代師德師風(fēng)建設(shè)區(qū)域性典型問題專項整治工作。
2、全面推動黨建創(chuàng)新發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行好黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。對照《中小學(xué)校議事規(guī)則示范文本(試行)》,結(jié)合實際修訂完善學(xué)校章程和議事規(guī)則，并報主管單位備案。
3、提高黨建服務(wù)發(fā)展水平。一是抓黨建服務(wù)中心工作。把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實到辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面。充分發(fā)揮黨組織和黨員干部在學(xué)校德育思政、意識形態(tài)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、“雙減”、校園安全、控輟保學(xué)、體育競賽、心理健康教育、未成年人保護(hù)等工作中的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)黨建工作與教育教學(xué)中心工作深度融合，進(jìn)一步推動黨建引領(lǐng)教育體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。二是推廣黨建服務(wù)發(fā)展新模式。通過開展“萬名黨員聯(lián)萬家”活動，持續(xù)結(jié)對幫扶72名學(xué)生。
4、統(tǒng)籌推進(jìn)基層黨組織建設(shè)。一是健全黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)長效機(jī)制。持續(xù)開展黨支部分類定級，對轄區(qū)內(nèi)1個黨總支，5個基層黨支部開展分類定級工作，確定先進(jìn)支部5個，一般支部1個。二是優(yōu)化基層黨組織設(shè)置。其中，轄區(qū)內(nèi)基層黨支部書記都是由黨員校長擔(dān)任。引導(dǎo)基層黨組織圍繞教育教學(xué)發(fā)展、貼近師生需求，每月相對固定時間，開展“三會一課”和主題黨日。三是創(chuàng)新打造黨建項目品牌。探索黨建工作與教育教學(xué)、思政德育、師德師風(fēng)建設(shè)深入融合的有效做法，根據(jù)縣委教育工委的安排部署，開展學(xué)校黨建“特色品牌創(chuàng)建”活動,以點(diǎn)帶面提升整體水平。四是加強(qiáng)黨建帶群建制度機(jī)制。統(tǒng)籌學(xué)校黨群組織工作資源配置和使用，指導(dǎo)群團(tuán)組織創(chuàng)新基層組織設(shè)置和活動方式，圍繞立德樹人根本任務(wù)發(fā)揮作用。
5、建強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍。一是持續(xù)優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)和功能。配合組織部門做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、中層管理人員選拔任用工作。二是加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)。落實培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部常態(tài)化工作機(jī)制。三是嚴(yán)格監(jiān)督管理干部。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告、兼職、因私出國(境)、外出請假報備等制度，加強(qiáng)日常監(jiān)督管理。推進(jìn)黨員干部“八小時外”監(jiān)督管理，著力糾治干部作風(fēng)“三個三”突出問題。加強(qiáng)對“一把手”等重點(diǎn)群體日常監(jiān)督，強(qiáng)化重要領(lǐng)域和重要崗位監(jiān)督管理。
6、全面加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。一是加強(qiáng)黨員發(fā)展力度。落實發(fā)展黨員機(jī)制,嚴(yán)格落實發(fā)展黨員政治審查制度，嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”。今年，共列為預(yù)備黨員2名，發(fā)展黨員2名。二是推進(jìn)黨員基本培訓(xùn)。學(xué)習(xí)貫徹全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，根據(jù)縣委教育工委的統(tǒng)一安排部署，分層分級抓好黨員集中培訓(xùn)。三是嚴(yán)格黨員日常管理。做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接，定期開展動態(tài)排查。健全黨員激勵關(guān)懷幫扶長效機(jī)制，落實談心談話、上門走訪、困難慰問、節(jié)日慰問等制度。持續(xù)開展黨員涉毒涉賭涉酒駕等突出問題專項整治，常態(tài)化排查黨員信教問題。加強(qiáng)黨員網(wǎng)絡(luò)行為管理，規(guī)范管理黨員網(wǎng)絡(luò)言行。
7、加強(qiáng)自身建設(shè)。一是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)提效能。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，對標(biāo)對表中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，認(rèn)真查擺問題、自覺改進(jìn)作風(fēng)、突出嚴(yán)管嚴(yán)治、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，高質(zhì)量完成黨建引領(lǐng)提升行動。持續(xù)整治形式主義為基層減負(fù)，不斷深化作風(fēng)革命、效能革命，以釘釘子精神，將各項黨建工作任務(wù)落實落細(xì)落地，以更加高效務(wù)實的作風(fēng)推動黨建工作取得新突破，為辦好人民滿意的教育注入強(qiáng)勁動力，為全面建設(shè)教育強(qiáng)縣，與全國、全省、全市、全縣同步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供堅強(qiáng)的政治保障和組織保障。
（二）安全工作
半年來，軍賽鄉(xiāng)中心校始終將安全工作置于首要位置，以保障全校師生生命安全為核心，扎實推進(jìn)各項安全管理措施。學(xué)校嚴(yán)格落實“1530”安全教育模式，每周開展安全主題班會，通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的安全管理，筑牢校園安全防線。
1.健全安全管理體系，壓實責(zé)任分工。一是完善安全制度建設(shè)。學(xué)校成立以校園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《軍賽鄉(xiāng)中心校安全管理細(xì)則》《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等22項制度，明確班主任、科任教師、后勤人員等崗位安全職責(zé)，形成“校長統(tǒng)籌—分管領(lǐng)導(dǎo)主抓—部門協(xié)同—全員參與”的責(zé)任體系。每學(xué)期初，學(xué)校與各班級、后勤部門簽訂安全責(zé)任書，將安全工作納入教師績效考核，確保責(zé)任落實到人。二是強(qiáng)化安全隊伍建設(shè)。定期組織教師開展安全培訓(xùn)，上半年累計開展食品安全、消防應(yīng)急、傳染病防控演練等專項培訓(xùn)3次，參與教師達(dá)100余人次。邀請鄉(xiāng)派出所、衛(wèi)生院等單位專業(yè)人員進(jìn)校開展法治教育、急救知識講座4次，提升教職工安全防范與應(yīng)急處置能力。
2.深化“1530”安全教育，筑牢思想防線。一是落實日常安全教育。嚴(yán)格執(zhí)行“1530”安全教育模式：每天放學(xué)前1分鐘、每周放學(xué)前5分鐘、每節(jié)假日放假前30分鐘，由教師對學(xué)生進(jìn)行交通、食品、防溺水、消防等主題教育。編制符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的安全教育兒歌、繪本，通過課間廣播、班級文化墻、手抄報、黑板報、班級微信群等形式強(qiáng)化教育效果，上半年累計開展日常安全教育120余次。二是開展每周主題班會。以“預(yù)防為主，教育先行”為原則，每周五固定開展安全主題班會，上半年圍繞“防校園欺凌”“食品安全”“地震逃生”等12個主題展開教育。班會形式多樣化，通過情景劇表演、錄制安全宣傳片、案例分析增強(qiáng)學(xué)生代入感，幼兒園主要以游戲、動畫短片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全知識，累計開展主題班會60余場，覆蓋全體師生。
3.聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域管理，消除安全隱患。一是加強(qiáng)校園安全巡查。每日安排值班教師對教學(xué)樓、食堂、操場等區(qū)域進(jìn)行4次常態(tài)化巡查，重點(diǎn)檢查門窗、電路、消防設(shè)施等設(shè)備運(yùn)行情況。上半年累計排查安全隱患23處，整改教學(xué)樓、宿舍樓電路老化、食堂刀具砧板存放不規(guī)范、消防設(shè)施老化等問題，投入資金5萬元更換老舊消防器材。二是強(qiáng)化特殊時段管理。針對上下學(xué)、課間操等人員密集時段，在樓梯口、校門口等關(guān)鍵位置安排教師定點(diǎn)值守，引導(dǎo)學(xué)生有序通行。幼兒園實行“教師接送制”，每日由教師全程護(hù)送幼兒至校門口，與家長完成交接，上半年未發(fā)生擁擠踩踏等安全事故。
三是嚴(yán)抓食品安全管理。食堂嚴(yán)格執(zhí)行“明廚亮灶”標(biāo)準(zhǔn)，落實食材采購索證索票、48小時留樣制度，每周開展食堂衛(wèi)生大檢查。聯(lián)合鄉(xiāng)市場監(jiān)管所開展校園食品安全檢查4次，對檢查出的問題立行立改7個。落實好校長陪餐制度，定期組織校園膳食監(jiān)督管理委員會到校參與食堂食品安全管理。
4.開展多元安全活動，提升應(yīng)急能力。一是組織應(yīng)急疏散演練。上半年各校園開展消防、食品、反恐、地震應(yīng)急演練各2次，提前制定演練方案，明確各崗位分工。在演練中，讓全體師生熟練掌握逃生技能與路線。二是推進(jìn)家校協(xié)同育人。通過家長會、微信群等渠道向家長推送安全提醒30余條，發(fā)放《防溺水告知書》《交通安全承諾書》等材料2000余份，督促家長履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。邀請家長代表參與校園安全監(jiān)督，每天上下學(xué)組織“家長護(hù)學(xué)”活動，收集安全管理建議15條，均落實整改。
（三）教育教學(xué)工作
我中心校始終將質(zhì)量提升作為學(xué)校當(dāng)前和今后可持續(xù)發(fā)展的第一要務(wù)。一是始終堅持“黨建領(lǐng)航，內(nèi)涵發(fā)展”；二是始終堅持誠信教育，和諧發(fā)展；三是始終堅持集智探究，抱團(tuán)發(fā)展；四是始終堅持以生為本，健康發(fā)展。半年來，教育教學(xué)質(zhì)量取得了明顯進(jìn)步，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的學(xué)科差距越來越小，部分學(xué)科在縣域內(nèi)名列前茅。目前現(xiàn)有省級骨干教師1人；市級骨干教師、學(xué)科帶頭人12人；縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人39人。2025年5月，鎮(zhèn)康縣軍賽鄉(xiāng)中心完小被教育部認(rèn)定為“2024年度全國青少年校園足球特色學(xué)校”。2025年5月21至22日，軍賽鄉(xiāng)岔路完小、軍賽鄉(xiāng)南榨完小四年級順利完成2025年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。
（四）教師隊伍建設(shè)。
2025年上半年，通過線上、線下等方式，積極組織廣大教師參加研討培訓(xùn)活動，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。其中：轄區(qū)內(nèi)共組織了5次集中研討學(xué)習(xí)培訓(xùn)，累計參訓(xùn)教師達(dá)96人次；縣級畢業(yè)班教師集中研討培訓(xùn)1次，累計達(dá)10人次；市級心理健康教育培訓(xùn)、少隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)等累計4人次；省外學(xué)科青年教師培訓(xùn)1人次。
（五）資金方面。
1.學(xué)生資助指標(biāo)下達(dá)情況。
春季學(xué)期指標(biāo)下達(dá)情況：學(xué)前教育營養(yǎng)改善計劃資金24.92萬元 ；義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃資金88.92萬元； 困難生生活補(bǔ)助41.93萬元；鎮(zhèn)康縣紅十字會撥付基金貧困學(xué)生補(bǔ)助1.07萬元；
2.學(xué)生資助資金指標(biāo)執(zhí)行情況。
春季學(xué)期小學(xué)享受營養(yǎng)改善計劃1235人，村幼兒園享受營養(yǎng)改善計劃105人，軍賽鄉(xiāng)中心幼兒園享受營養(yǎng)改善計劃258人，支付義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃資金29.73萬元；困難生生活補(bǔ)助發(fā)放金額14.56萬元；佛教佛教基金貧困學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放1.07萬元。
2、 存在的困難與不足
一是教師隊伍方面。教師隊伍素質(zhì)穩(wěn)定性不足：教師隊伍素質(zhì)不夠穩(wěn)定，可能會影響教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性和持續(xù)性，不利于學(xué)校教學(xué)工作的有序開展。教師專業(yè)成長挑戰(zhàn)：雖然開展了校本培訓(xùn)等促進(jìn)教師專業(yè)成長的活動，但仍面臨一定挑戰(zhàn)，如部分教師對新的教學(xué)理念和方法接受程度較慢，校本教研理論水平有待進(jìn)一步提高。二是學(xué)生方面。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題：部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，影響了學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量的提升，需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。學(xué)生個體差異關(guān)注不足：在教學(xué)過程中，盡管采取了分層次教學(xué)等方式，但對于個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)和關(guān)注仍不夠精準(zhǔn)和深入，難以滿足每個學(xué)生的個性化需求。三是家校溝通方面。家校溝通效率較低：家校溝通存在效率不高的問題，影響了學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)同作用，未能充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢。
三、下半年工作計劃
（一）解決上半年問題。一是加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展：針對教師隊伍素質(zhì)穩(wěn)定性問題，制定系統(tǒng)的教師培訓(xùn)計劃，提供更多專業(yè)發(fā)展機(jī)會，如參加研討會、進(jìn)修課程等，以提升教師整體素質(zhì)和穩(wěn)定性。二是深化學(xué)生輔導(dǎo)和心理支持：對于學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題，加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)和心理支持，開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座和心理健康教育課程，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。三是促進(jìn)家校互動：為提高家校溝通效率，建立更加便捷的家校溝通平臺，定期組織家長會和家訪活動，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長。
（二）持續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)工作。一是教育教學(xué)創(chuàng)新：繼續(xù)深化課程改革，引入更多創(chuàng)新教學(xué)方法和理念，推動教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。加強(qiáng)教學(xué)研究和交流，鼓勵教師開展教學(xué)創(chuàng)新實踐，提高教學(xué)效果。二是校園文化建設(shè)：豐富校園文化活動形式和內(nèi)容，打造具有特色的校園文化品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。持續(xù)改善校園環(huán)境，營造更加優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)氛圍。三是學(xué)生綜合素質(zhì)提升：拓展實踐活動和課后服務(wù)活動的種類和規(guī)模，為學(xué)生提供更多展示自我和發(fā)展特長的平臺。加強(qiáng)藝術(shù)教育和實踐能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
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