近年來,鎮(zhèn)康縣認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針,深入推進全省教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃,教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新跨越,人民群眾對教育的滿意度逐年提升。
堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建“高質(zhì)量”教育體系
以“小縣敢辦大教育、邊疆縣也能辦出好教育”的勇氣、決心、魄力,構(gòu)建了“黨政統(tǒng)籌、部門協(xié)作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動、學(xué)校落實”的教育管理新體系。縣委、縣政府每年都召開全縣教育發(fā)展大會,定期研究教育改革發(fā)展重大事項,解決教育改革發(fā)展中遇到的困難和問題。39名縣處級領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋掛鉤包保聯(lián)系學(xué)校,當(dāng)好“編外校長”,上好思政課。教體部門全面落實中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制,進一步健全議事決策制度和溝通協(xié)調(diào)機制,建強配齊黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。真正做到政策向教育傾斜、資金向教育匯聚、關(guān)注向教育聚焦,把最優(yōu)的資源、最好的地塊、最大的投入用在教育上,舉全縣之力辦好人民滿意教育。
真金白銀投入,打造“家門口”優(yōu)質(zhì)教育
堅持“學(xué)前就近就便、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和片區(qū)集中、初中向縣城集中、資源向寄宿制學(xué)校相對集中”的原則,加大資金投入,縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間辦學(xué)差距。過去4年,累計投入教育經(jīng)費16億元,占財政一般公共預(yù)算支出的19.2%,新建校舍、運動場6.3萬平方米,新增各類學(xué)位6100個。制定教育質(zhì)量激勵長效機制,近兩年發(fā)放教學(xué)質(zhì)量提升激勵資金1044萬元。在鎮(zhèn)康,無論鄉(xiāng)(鎮(zhèn))還是村莊,“最好、最美的建筑是學(xué)校”已成為現(xiàn)實。
持續(xù)深化改革,探索“集團化”辦學(xué)模式。
堅持城鄉(xiāng)并重,統(tǒng)籌高中教育、義務(wù)教育、幼兒教育三個學(xué)段,通過“集團+聯(lián)動”促進城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展。小學(xué)階段,深化邊境完小、民族小學(xué)掛鉤10所鄉(xiāng)村薄弱小學(xué)的“2+10”區(qū)域化聯(lián)動辦學(xué),推動主城區(qū)4所小學(xué)化學(xué)段集團化辦學(xué),實現(xiàn)資源整合、優(yōu)質(zhì)均衡;初中階段,實行縣一中和南傘中學(xué)“1+1”一體化辦學(xué),以縣一中為龍頭、8所初級中學(xué)為成員的“1+8”集團化辦學(xué)模式,將區(qū)域資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育發(fā)展優(yōu)勢;高中階段,圍繞“一中提質(zhì)、二中普及、職校兜底”的發(fā)展思路,推動二中新建與職校搬遷合建合辦、資源共享,強化三校聯(lián)動,推進優(yōu)勢互補,為普及高中打牢基礎(chǔ)。
強化師資培養(yǎng),建設(shè)“高素質(zhì)”教師隊伍。
近年來,鎮(zhèn)康縣始終堅持把教師隊伍建設(shè)作為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證,重視人才引進,通過急需緊缺引進一批、特崗(社會)招聘一批等方式,4年來補充教師368人,教師編制占全縣事業(yè)編制的63%。引進援疆、對口幫扶和支教團教師67人(次),體育美育浸潤計劃駐點幫扶師生兩批次84人次,有效緩解了師資緊缺問題。強化師資培養(yǎng),實施“四名工程”,堅持“走出去、請進來”相結(jié)合,組織各類師資培訓(xùn)6300人(次),不斷提升全縣教師專業(yè)化水平。堅持嚴(yán)管與厚愛并重,常態(tài)化整治師德師風(fēng),營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)和良法善治的育人環(huán)境。
全縣學(xué)前三年毛入園率達94.79%,九年義務(wù)教育鞏固率達98.03%,高中階段毛入學(xué)率達93.74%,教學(xué)質(zhì)量連續(xù)5年穩(wěn)步提升。2024年,小考優(yōu)秀率從5.62%提升至23.32%,翻了4倍;中考平均分躍升至全市縣(區(qū))第一;高考一本上線人數(shù)從64人增加到202人,翻了3倍;一本上線率從8.33%上升至24.48%,也翻了3倍,全市縣(區(qū))排名第一,25個邊境縣排名前列。
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